Category: отзывы

Category was added automatically. Read all entries about "отзывы".

Аттракцион невиданной щедрости. Всем по тысяче рублей!

Я халявщица. Ладно, из уважения к своим хорошо прокрашенным сединам скажу иначе: я не люблю платить лишнее и всегда радуюсь реальным скидкам и бонусам.
Скидка по карте, всякие распродажи... А вы разве не так?!Collapse )
promo nikolaeva may 1, 00:41
Buy for 250 tokens
До 500 000 показов вашего контента всем заинтересованным в рекламе могу обеспечить на своём канале в Яндекс.Дзене. nikolaeva.lj@yandex.ru

Электроошейник для усмирения павиана

Начало истории: Миска, кличка, собачья будка для... ребенка

Электроошейник или строгий ошейник?
Это все для вас! Ведь вы этого достойны!

Не рекламная пауза. Нет.
Это про жажду порядка на земле,про ловкие движения новых флай леди: здоровые дети в одну сторону, больные в другую. Сортировка, так сказать, по сортам.

"Простите, но у ребенка из истории мозга нет от слова СОВСЕМ,"- патетически восклицает моя читательница, восхищенная новыми методами детской психологии авторства доктора Катерины Мурашовой.
Оказывается, если у человека совсем нет мозга, но его обучать как собаку, то мозг появится! Вырастет мозг-то!

Это Нобелевская премия!
Рецепт исцеления умственно отсталых детей прост:

Заменяешь имя на кличку (в тексте доктора это Джек, но можно Мухтар, Полкан или просто Кабыздох, так кличут собак некоторые люди, если верить словарям личных имен и кличек. Кличка обязательна, чтобы "не забыть, что он ТАКОЕ").

Разрешаешь жить в будке

Учишь приносить миску (не уточнено, в зубах или в лапах)

Закрепляешь другие команды.

Как закреплять? Что за вопрос! Как пишет добрый детский врач, конечно, "не ласковыми словами"! Конечно, нет!!!
А теми действиями, за которые в цивилизованном мире вас привлекут к ответственности. Так говорит сама доктор в своих комментариях-рекомендациях.

Легко можно догадаться, что это за методы. Ведь рукой здесь не обойдешься. Кнут? Поводок? А! Электроошейник! - радостно восклицают догадливые интеллектуальные читатели журнала Сноб, в котором и была напечатана добрая и гуманная статья чудесного Айболита современности.

Когда я взялась за эту тему, то в самом начале предупредила всех читателей: нас интересуют именно комментарии читателей к статье врача, мы НЕ обсуждаем описанную в публикации семью. Возможно, если такая семья существует на самом деле, это путь именно этой семьи и их личный выход из труднейшей ситуации.

Мы говорим о том, можно ли это считать рекомендацией врача и методом, доступным каждому, кто читает статьи доктора именно не как литературу, а как научные наработки специалиста высокого класса.

Имеют ли право массовые журналы тиражировать ТАКИЕ рекомендации? Вот о чем я хотела с вами поговорить.

Но кто меня услышал?! Кто понял тему обсуждения?
Немногие.

Остальные хором закричали:"Вау! Человек без мозгов делает поноску!" ( простите, это все слова гуманных читателей, а не мои). "Как вы смеете осуждать?!"

И бесполезно было доказывать, что человек "без мозгов" не "будет делать поноску", бей ты его или не бей, засовывай его в конуру или води на строгом ошейнике. Не будет и все.

Значит, кто-то врет? Кто?

В комментариях медик-зоолог Катерина, которая, в отличие от своих восторженных читателей, прекрасно понимает, ЧТО она делает,говорит о том, что ее никогда не привлекут к ответственности, потому что она тут же скажет, что все это литературные выдуманные рассказики.

А они, дорогие любители психологии, на самом деле в большей своей части выдуманные. И выдумывает Мурашова их так, чтобы рано или поздно протолкнуть в научное сообщество свою новую теорию зоопедиатрии. Она же по образованию не только психолог, но и зоолог. Вернее, сначала зоолог.

Почему выдуманные? Потому что главное в них не реальные факты, а акценты автора.
Доказать этот мой вывод очень просто. Давайте попробуем рассказать ту же самую историю, но не стебаясь, как это делала медик, не передергивая, не акцентируя то, что больной ребенок - это животное.

Просто в спокойном ключе. Условно говоря, так:

Мама, опытный кинолог, родив больного малыша, пытается найти способ сосуществования с ним, узнать методики работы с такими детьми. В конце концов она берет за основу свой богатый опыт талантливого кинолога, и ей удается выработать у ребенка определенные навыки. Такие, как...

И так далее и тому подобное. Все то же самое, но без "он скребет ЛАПКОЙ", "не забывать, что ОНО такое", миска, будка.

Чувствуете разницу? Но кто тогда из вас, дорогие мои обличители, восхитится такой статьей?
Никто! Потому что это уже существующая методика работы с такими детьми, опробованная и приносящая результаты.

Нет, вам именно полюбились лапки, вольеры, будки. Туда его, туда! Подальше от ваших здоровых детей, в ограду собачьей площадки. Почему-то не было ни одного восхищенного отзыва этой методикой от мам больных детей. Это вы восхищались, вы, которые уверены, что ваш-то малыш проживет без будки. Это вы решали за этих мам, что делать с "бракованными биологическими особями" ( слова и музыка читательские).

А вот мамы таких детей почему-то пришли ко мне и почему-то у меня спросили:" Как вы думаете, это уже фашизм?" Что им ответить?


"Павианы в нас (и наших детях), мы в павианах" - так звучит главный тезис доктора.

Но тогда это павианология, а не психология. Психология, если перевести на русский, - это наука о душе. Но в душу специалист о душе не верит. Интересно, как бы практиковал проктолог, не верящий в то, что у человека есть попа?

Но зато доктор хорошо знает, как разбудить звериные инстинкты. Ведь если просто лечат, ухаживают, работают - это не интересно. Если из собаки любящие хозяева сделали практически члена семьи - это обычная история. А из инвалидов сделать песиков - это супер!
Аудитория рукоплещет.

Я внимательно читала комментарии всех, кто писал о том, как им нравится такая методика. Их было очень много, этих комментариев. И знаете, я даже почувствовала себя как одна девочка из известного психологического эксперимента.

Всем детям дали крупинки сахара. И все они сказали:"Сладко!"
А потом этой девочке дали крупинку кислую. Она съела, поморщилась и тихо сказала:"Сладко"!
Идти против большинства - безумно трудно.
Мне тоже, я всегда сомневаюсь, права ли, и все свои серьезные тексты посылаю специалистам. Работая в МГУ четверть века, принимая экзамены на всех факультетах, обрастаешь знакомыми почти во всех областях наук и искусств.

И я сделала так, как всегда делаю, если сомневаюсь в своей компетенции - обратилась к специалистам. И знаете, уже первый из них, когда я прочитала ему статью, сказал:"Я не верю! Такого не может быть. Это не может быть напечатано в журнале. Никакой врач такого и в таких выражениях никогда не скажет о своих пациентах!"

Потом уже в мой текст пришли врачи, которые выразили свое глубокое возмущение:
"Вот согласна полностью.
Знаете, я практикующий психолог, но приходиться много работать с самой собой, чтобы у меня не возникало сопротивление, отторжение и напряжение в отношении особых людей. К сожалении тоже выросла в этом обществе. Что же происходит с людьми, которые не понимают этого про себя и не понимают кто же такие особые люди?!
И тут такие статьи, поддерживающие идею, что можно относиться, как к животным. Вместо того, чтобы инклюзию продвигать.
Я сочувствую вам, даже не могу представить объем боли от таких вот историй.
Сил вам и теплого окружения!"

Подтянулись правозащитники, педагоги...
Нет, мои дорогие, все же это не сладко, а горько.

Особо ретиво поддерживают доктора те, которые требуют умерщвления инвалидов и принудительной стерилизации. Наконец-то, - пишут они. -Правильно психолог говорит!"

И если вы думаете, что все это печальная случайность, то смею вам сказать, что нет. Если бы это было единичное высказывание, я даже и писать бы ничего не стала.

Но ведь это распространенная точка зрения на проблему!
Недавно я разговаривала с одним многодетным отцом. Последний ребенок в его семье родился с СД. Так вот, врач в роддоме долго доказывала маме новорожденного, что это ни в коем случае не человек!Collapse )

Скованные одной цепью

Текст о насилии Изнасилована по собственному желанию дался всем нам непросто. Скажу честно, читая некоторые истории, я плакала.
Но мы прошли это и не сломались. Свидетельство тому то, что мы можем об этом открыто говорить.

А те, кто еще не может, теперь увидит, что жизнь одного человека не должна быть перечеркнута преступлением другого.

Я очень рада, что из 7 тысяч человек, прочитавших в моем журнале этот текст, только один оказался подлецом. Тем самым.
Но здесь, в виртуальном пространстве, с ним справиться просто. Легким движением руки он был выброшен туда, откуда приполз, в его личную преисподнюю.

Один комментарий меня очень задел. Вот он:




Любое насилие рождается только из насилия.
Где же мы встречаемся с такой системой отношений, которая учит нас быть жестокими?
В семье?
Бывает. Но это явно не норма. И не в каждой, слава Богу, семье.

Однако есть такие места, где насилие неизбежно, узаконено и одобрено большой частью общества. Collapse )

5. ГОРДОСТЬ ОСНОВАТЕЛЯ (Папины мемуары)

​Успехи 25-ой школы привлекали к себе большой внимание. Ее все чаще посещали учителя и специалисты в области образования. Если в 1931-32 учебном году таких визитеров было 500, то в следующем учебном году – около трех тысяч, а в 1934-35 учебном году – 5500! Присутствие посторонних на наших уроках было для нас делом привычным, нисколько не смущало и не стесняло.Collapse )

4. СЕКРЕТ УЧИТЕЛЬСТВА (Папины мемуары)

Бесценным достоянием школы № 25 было то, что Грозе и Толстову еще до ее вступления в лицейский период удалось собрать под свое начало прекрасных учителей, в большинстве своем они были еще старой, дореволюционной выучки. Им было где-то в районе 50 лет, тогда как в целом по стране средний возраст учителей в то время составлял около 30 лет. С них трудно было много спрашивать: годы их взросления и учебы совпали с двумя войнами, мировой и гражданской, с революцией и хаосом в системе просвещения после 1917 года.Collapse )